Эхэнхэн яригчдын ард давтах нь илүү сайн ярианы хурдан зам юм
Таны ярианы акцент нь зуршил. Үүнийг хэрхэн өөрчлөх вэ
HolosAccent·
·3 мин уншигдах
Орчуулагдсан English · Эхийг унших
Манай акцент нь ам нь хэрхэн хөдөлдөгөөс хамаардаг, ам нь зөв, тогтмол дуурайлт хийснээр л өөрчлөгдөнө. Эхэнхэн яригчдыг дуурайж сурах шалтгаан, мөн тэднээс хол оршиж байх үед яагаад илүү чухал болохыг тайлбарлая.
Акцент нь моторын ур чадвар, зөвхөн мэдлэг биш Та “th” дууг хөнгөн дүүргийн хооронд хэлний хажуугаар гаргадаг гэдгийг мэдэж байж, үүнийг гүйцэтгэхгүй байж болно. Мэдэх нь хийхтэй адил биш. Акцент нь зуршлын цуглуулга: хэлний хөдөлгөөн, эгшгийн урт, дууны өсөлт бууралт. Эдгээр нь хөгжмийн зэмсэг тоглох эсвэл теннисний сервийг хийхтэй адил биеийн ур чадвар юм.
Биеийн ур чадварыг зөвхөн тайлбар л өгөхөөр сурахгүй. Сайн загварийг хараад, дуурайж, зөрчилд анзаарч, дахин оролдсоор суралцана.
Эхэнхэн яригчдыг дуурайж сурах шалтгаан Shadowing гэдэг нь богино өгүүлбэрийг сонсоод, яригчийн ард нь дуугаар давтахыг хэлнэ. Дуу, аялал, мелодийг аль болох яг тааруулж давтах юм. Энэ нь дөрвөн шалтгаанаар үр дүнтэй: • Чихэнд тодорхой зорилго бий. Дуу ямар байхыг таамаглахгүй, дахин дахин сонсоноор ойлголт сайжирна. • Тусдаа дуу биш, бүх өгүүлбэрийг дуурайж байна. Стресс, аялал, үгүүдийн хоорондын холбоо, интонаци нь яриаг байгалийн болгодог, харин дүрмээр нь бүрэн тайлбарлах боломжгүй. • Орчуулах цаг байхгүй. Сонсоод ярих нэгэн зэрэг явагдахад эхний хэлнийхээ хязгаарлалтаас чөлөөлж, шууд дууны дээр анхаардаг. • Загвар нь бодит яриа. Текстийн номын хурдацтай, анхааралтай аудио биш, хүмүүсийн өдөр тутмын яриаг суралцана.
Проблем: ихэнх сурагчид эхэнхэн яригчдаас хол оршдог Хэлнийхээ орчинд ярихгүй бол өдөр тутмын орчин таныг эсэргүүцнэ. Байгалийн яриаг ховор сонсоно. Таны эргэн тойрон дахь хүмүүс таны акценттай адил, тиймээс таны зуршил тэдэнд энгийн сонгогддог. Жижигхэн алдааг хэн ч засахгүй, тиймээс алдаа давтагдаж, автоматжих хүртэл үргэлжилнэ. Энэ нь олон сурагчид олон жил судалж, анхны жилтэй адил яриад байгаа шалтгаан. Тэдэнд мэдлэг байсан ч, дуурайх загварын хангалтгүй, дуурайх зуршил байхгүй байсан. Эхэнхэн яригч нар ойрхон байхгүй бол, дадлага нь тэднийг таны руу авчирна.
Бүтээмжийн давтамж нь хугацаанаас илүү чухал Моторын ур чадвар нь олон удаа давтамжтай, олон өдрийн турш хуваагдан хөгждөг. Богино өдөр тутмын хичээл нь тархиных нь нэг удаа урт хичээлтэй адилгүйгээр практикыг нэгтгэх цагийг өгдөг. Ийм хоёр аргыг жишвэл:
| Дасгалын хэлбэр | Жил бүрийн цаг |
|---|---|
| Тусдаа дадлага хийх өдрүүд | |
| Долоо хоногт нэг 2 цагийн сесс | ойролцоогоор 104 цаг |
| 52 | |
| өдөр бүр 15 минут | ойролцоогоор 91 цаг |
| 365 |
Нийт хугацаа ойролцоо боловч өдөр бүрх давтамж нь ур чадварыг долоо хоногт 7 удаа илүү ихээр идэвхжүүлдэг. Тус бүрийн давтамж нь амыг зорилготойгоо сануулж, шинэ зуршил унаахгүй байлгадаг. Өдөр бүр 10 минут ч 60 цагын нэг жилтэй адил их нэмэгдэнэ.
Хэрхэн дадлага хийх
- Богино өгүүлбэр сонго. Тав-арван таван секунд хангалттай.
- Эхлээд сонсо. Ярихгүйгээр хоёр эсвэл гурван удаа сонсо.
- Яригчийн ард нь шууд давт. Мелодиа, аялалыг дуурай, зөвхөн дууг биш.
- Бие даан бичиж, харьцуул. Энэ нь та дургүй байж болох ч, яг юу засах ёстойг харуулна.
- Автомат болтол давт. Дараагийн өгүүлбэр рүү шилж.
- Өдөр бүр хий. Төвлөрсөн 10 минут нь удаан нэг удаагийн хичээлээс илүү үр дүнтэй.
Таны халаасны доторх эхэнхэн яригч Энэ нь HoloAccent-ийн санаа: акцентээ сайжруулахын тулд гадаа шилжих шаардлагагүй. Хэзээ ч 10 минутын завсар, замын явц, гэрт эсвэл амралтын цагт эхэнхэн загвар байвал өдөр тутмын дадлага бодитой болдог. Өнөөдөр нэг богино өгүүлбэрээр эхлэ. Сонсо, давт, харьцуул, маргааш дахин хий.
